Les appareils électroniques : épanouissement et danger pour les enfants
S’épanouir sans écrans : trouver l’équilibre pour nos enfants
Le département de formation du Centre éducatif Haïtien a organisé, le vendredi 22 mars 2024, la dernière séance de débat du mois de mars avec pour sujet : “Donner des appareils électroniques, notamment des tablettes tactiles, aux enfants en bas âge.” Ce sujet, très intéressant, visant à protéger les enfants et leur avenir, était animé par Séphora Marlie Abigaëlle SÉJOUR et Mirclène CADET pour l’équipe pour, et les défenseurs de l’équipe contre Saphira MARCÉNAT ainsi que Wood Jude JEAN.
Les deux équipes ont avancé des arguments solides face à ce grand sujet : l’équipe pour argumente sur le fait que les appareils électroniques favorisent l’apprentissage des enfants. Les applications et les jeux éducatifs disponibles sur les tablettes tactiles peuvent contribuer au développement des compétences cognitives des enfants, notamment en matière de résolution de problèmes, de pensée logique et de coordination main-œil. Ces outils interactifs permettent aux enfants d’apprendre de manière ludique. Cependant, l’équipe CONTRE conteste avec des arguments solides pour faire comprendre que ces appareils sont une menace pour le développement des enfants. Ils nuisent au développement moteur, et passer trop de temps devant ces appareils pousse les enfants à être physiquement inactifs. Ils affectent également le développement psychosocial, la communication des enfants avec leur entourage étant cruciale. Cela peut affecter le comportement de l’enfant, en provoquant de l’agressivité ainsi que des difficultés d’autorégulation des émotions. Cela peut aussi entraîner des problèmes de santé physique et d’estime de soi.
Le débat a pris une tournure palpitante pour les débatteurs ainsi que pour le public, grâce aux réfutations de ces derniers. L’équipe pour, avec Mme Mirclène CADET, conteste que les enfants peuvent utiliser les appareils électroniques sous la surveillance des parents, car il existe de nombreuses applications conçues pour les enfants en bas âge pour les aider à s’épanouir et à avoir une vie plus équilibrée et une meilleure vision de la vie.
M. Wood Jude JEAN, défenseur de l’équipe contre, réfute cet argument en affirmant qu’il est préférable que les enfants en bas âge aient une vie plus saine, en dehors de la portée des appareils électroniques, dont l’utilisation n’est pas sans conséquences. D’autres alternatives seraient bien meilleures face aux gadgets électroniques, dont l’utilisation n’est pas sans conséquences. Il existe de nombreux autres moyens pour que les enfants aient un impact sur leur apprentissage, tels que la lecture en images, les jeux éducatifs et d’autres activités importantes pour nourrir le cerveau et le comportement des enfants.
Avec toutes ces belles réfutations, la modératrice Chasta DOUCHARD leur a donné congé pour laisser la place au public, qui ne peut pas vraiment se positionner car les deux équipes ont avancé des arguments trop solides pour être contredits. Ils ont simplement donné leur avis, qui n’a vraiment pas réussi à surpasser celui des débatteurs.
En conclusion, la modératrice opte pour un précieux conseil en prenant exemple sur les parents du 21ème siècle : il faut trouver un équilibre en tout, contrôler le temps que les enfants passent sur leurs appareils électroniques et les encourager à pratiquer davantage d’activités qui ne nécessitent pas l’utilisation de ces appareils, pour offrir une vie bien épanouie aux enfants en bas âge.
Kethlène ALTIDOR