Divèsite kiltirèl ak sanksyon literè
Le Département de Formation de PEPA Education Agency a tenu, ce vendredi soir, une séance de débat captivante autour du thème : « Otorite yo ta dwe sansire tout liv ki kontinye ap pwopaje estereyotip ki nuizib pou sosyete a. POU ou KONT ? ». Sous la direction de Mme Dhaelly Dadlee Tranchant, animatrice et présidente de la séance, les débatteurs ont échangé des idées riches et percutantes sur une question qui touche à la fois les dimensions culturelles, sociales et éthiques de la société contemporaine.
Mme Tranchant a ouvert la séance avec une réflexion historique sur la censure littéraire, montrant comment les sociétés, depuis des siècles, ont limité la publication de certaines œuvres jugées inappropriées. Elle a notamment rappelé que, bien que les formes de censure varient selon les époques et les contextes, cette pratique soulève des enjeux majeurs en matière de diversité culturelle et de liberté d’expression.
Équipe POU : En faveur de la censure
Mme Chasta Douchard et Mme Youlivebine Fortuna, représentant l’équipe POU, ont mis en avant les raisons historiques et éthiques justifiant la censure. Elles ont soutenu que certaines œuvres, en propageant des stéréotypes nuisibles, peuvent renforcer des comportements discriminatoires ou divisifs au sein de la société.
Mme Douchard a notamment évoqué des exemples célèbres de littérature controversée, comme Les aventures de Huckleberry Finn de Mark Twain, ou encore 50 nuances de Grey, pour montrer que certains contenus sont perçus comme offensants ou inappropriés selon les publics visés. Mme Fortuna a, quant à elle, argumenté que la censure pourrait servir de rempart contre la diffusion de préjugés dangereux, contribuant ainsi à protéger la cohésion sociale et les valeurs d’inclusion.
Équipe KONT : Contre la censure
Mme Anne Woodnaëlle Délice et ses coéquipiers de l’équipe KONT ont plaidé pour la préservation de la liberté d’expression, considérant la censure comme un danger pour la démocratie et l’apprentissage critique. Selon eux, éliminer des livres sous prétexte de stéréotypes risque de créer un précédent pouvant mener à l’autoritarisme.
Mme Délice a soutenu que, loin d’être supprimés, les livres contenant des stéréotypes devraient servir d’outils éducatifs pour promouvoir des discussions critiques et sensibiliser les lecteurs aux conséquences de ces préjugés. Elle a insisté sur le rôle fondamental de la littérature comme miroir de l’histoire et levier de changement social.
Après les déclarations initiales, une session de réfutations a permis aux deux équipes de croiser leurs arguments. Les participants et spectateurs ont salué la pertinence des échanges et la qualité des idées présentées. Mme Tranchant a conclu en soulignant l’importance d’un tel débat dans le contexte actuel où les enjeux de diversité culturelle et de liberté sont au cœur des préoccupations sociétales.
Cette séance s’inscrit dans la mission éducative du Département de Formation de PEPA : encourager la pensée critique et offrir une plateforme pour l’expression des idées. Avec un thème aussi complexe que la censure littéraire, les débatteurs ont montré que la discussion peut être un puissant outil d’apprentissage et d’engagement citoyen.
Rendez-vous est déjà pris pour la prochaine séance de débat, avec l’espoir d’assister à des échanges aussi riches et inspirants.
Éduca_Plumes