Concours de Textes et d’Éloquence de PEPA : Les jeunes débattent sur l’impact des réseaux sociaux sur l’estime de soi
Le Concours de Textes et d’Éloquence de PEPA, organisé par PEPA Education Agency, est depuis trois ans une scène ouverte pour les jeunes talents haïtiens. Cette compétition rassemble de jeunes passionnés qui, à travers débats, récitations et présentations, insufflent une nouvelle vie à la culture littéraire et oratoire en Haïti. Le concours célèbre la puissance des mots et l’art de la prise de parole, offrant une plateforme unique pour encourager une génération à s’exprimer et à se faire entendre.
Lors du premier débat animé par Dalphka MÉLUS, le mercredi 28 juillet, les candidats ont exploré un thème d’actualité : l’impact des réseaux sociaux sur la perception de soi. Dans un monde où le numérique façonne de plus en plus notre manière de communiquer et d’apprendre, cette discussion a révélé les défis posés par les plateformes en ligne. Les réseaux sociaux sont-ils des outils d’émancipation ou des miroirs déformants qui minent l’estime de soi ?
Bertrand DUMORNAY a mis en lumière les effets insidieux des filtres et des publications idéalisées, soulignant leur rôle dans la création d’un sentiment de comparaison constante et d’un complexe d’infériorité. « Se comparer sans cesse à des vies parfaites affichées en ligne peut causer un véritable mal-être », a-t-il souligné. Bertrand a rappelé combien ces vitrines digitales peuvent nourrir l’insécurité et le doute, impactant profondément la perception de soi.
Wid-Herline Germima PRIMAS a ajouté que les jeunes femmes sont particulièrement vulnérables face à ces dynamiques. Selon elle, la quête de validation à travers les likes et les commentaires crée une pression constante pour paraître parfait. « La peur du jugement pousse parfois les jeunes à ne poster des photos qu’après les avoir retouchées, impactant leur estime personnelle », a-t-elle noté, mettant en avant les conséquences psychologiques de cette course à l’approbation sociale.
Pour Ludji Snaël Neïdens THÉLUSMA, les réseaux sociaux ne sont pas intrinsèquement négatifs ; leur impact dépend de l’usage que l’on en fait. « Bien que ces plateformes puissent fragiliser l’estime de soi, elles offrent aussi des espaces de soutien et d’expression personnelle. Tout dépend de la manière dont on choisit de les utiliser », a-t-il expliqué. Cette vision équilibrée suggère que, malgré leurs effets parfois délétères, les réseaux sociaux peuvent aussi être des leviers positifs.
Milca Jaëlle LACOSTE a rappelé que les réseaux sociaux font désormais partie intégrante de la vie des adolescents et qu’ils nécessitent un certain recul. Elle a mis en garde contre le manque de discernement face à des contenus souvent retouchés et idéalisés, qui peuvent devenir des références trompeuses pour les jeunes utilisateurs.
Betina LAFORTUNE, quant à elle, a insisté sur l’importance de l’estime de soi dans l’usage des réseaux sociaux. « Nous devons rester les leaders de nos vies et ne pas laisser ces plateformes dicter notre valeur », a-t-elle affirmé. Elle a été appuyée par Bertrand DUMORNAY, qui a rappelé que chaque utilisateur a le pouvoir de décider de l’impact des réseaux sur sa vie.
Addiel Ed-Kendel AZEMAR a conclu en rappelant que les réseaux sociaux ne sont pas de simples outils passifs. « Leur influence peut être subtile et pernicieuse, impactant inconsciemment notre perception de nous-mêmes », a-t-il averti, soulignant la nécessité d’une grande conscience de soi et de vigilance quant aux contenus que l’on consomme en ligne.
Ce débat a révélé les multiples facettes des réseaux sociaux : à la fois espaces de créativité et de partage, mais aussi miroirs déformants capables de fragiliser l’estime de soi. Le véritable défi réside dans la capacité des jeunes à cultiver une forte estime personnelle, en sélectionnant soigneusement les contenus consommés et en transformant ces outils numériques en espaces d’épanouissement personnel.
Le Concours de Textes et d’Éloquence de PEPA continue ainsi d’incarner une plateforme dynamique, où les jeunes peuvent explorer des questions essentielles, s’affirmer et apprendre à naviguer dans un monde de plus en plus connecté, tout en restant maîtres de leur propre récit.
Éduca_Plumes