Le débat a révélé des divergences sur l’intégration des langues étrangères dans l’éducation haïtienne. Certains prônent l’anglais et l’espagnol pour des opportunités globales, tandis que d’autres priorisent le créole et le français. Un consensus s’est dégagé : introduire les langues étrangères progressivement, selon les réalités du pays…
En Haïti, la notion de “bâton de vieillesse” symbolise l’attente que les parents placent en leurs enfants, mais ce devoir relève-t-il d’une obligation morale ou d’une simple coutume ?
Le débat a été ouvert par Herdelinst JACQUES, qui a défini l’harcèlement et l’intimidation comme des problèmes affectant les élèves dans les écoles du monde entier. Il a souligné l’importance des campagnes de sensibilisation et de l’éducation pour créer un environnement scolaire plus sûr. Grâce à la formation sur le respect et la résolution de conflits sans violence, les élèves peuvent contribuer à réduire l’harcèlement…
Le débat organisé par PEPA Education Agency a exploré la question de la liberté d’expression et de ses limites. Les participants ont discuté de l’importance d’établir des restrictions pour prévenir la diffusion de discours de haine et protéger les droits des groupes vulnérables. Certains ont exprimé des préoccupations sur la manipulation de la démocratie, arguant que la liberté d’expression doit être préservée. L’idée centrale a été la nécessité d’un équilibre entre liberté et responsabilité, soulignant que, bien que fondamentale, la liberté d’expression n’est pas un droit absolu. Le débat a mis en lumière les enjeux cruciaux de ce droit dans notre société moderne.
Le débat a exploré si les réseaux sociaux renforcent ou affaiblissent les relations humaines. Certains candidats ont souligné qu’ils permettent de maintenir des liens à distance, tandis que d’autres ont exprimé des préoccupations sur la superficialité des interactions, diminuant la qualité des relations en face-à-face.
Le 26 septembre prochain, PEPA Education Agency présentera officiellement son livre “Nos Aventures avec PEPA”, qui retrace cinq années d’engagement passionné au service de l’éducation en Haïti. Cet événement, qui se tiendra à Delmas 83, sera marqué par un cocktail littéraire, une conférence-débat, et des performances artistiques des jeunes talents de PEPA. Les invités VIP pourront se procurer un exemplaire du livre au prix de 3000 Gourdes. C’est une occasion unique de célébrer le parcours inspirant de PEPA et de réfléchir à l’avenir de l’éducation…
Sous la modération dynamique de Dalphka MÉLUS, le débat sur la “mentalité de champion” a réuni plusieurs participants pour explorer si le succès résulte davantage de la persévérance personnelle ou de l’influence de l’environnement…
L’éducation sexuelle ne doit pas être abordée de manière brusque, mais progressivement, en s’adaptant à l’âge et à la compréhension des enfants. Ce processus doit inclure des discussions sur le consentement, le respect des corps et des relations saines, au-delà des simples aspects biologiques. Briser les tabous culturels et instaurer un dialogue ouvert entre parents et enfants est essentiel pour éviter que les jeunes ne se tournent vers des sources inappropriées, telles que la pornographie, qui peut véhiculer des images déformées des relations humaines.
Marlène Rigaud Apollon incarne l’âme vibrante de la diaspora haïtienne, une voix qui transcende les frontières. À travers ses poèmes, elle exprime la colère et la résilience d’un peuple marqué par l’histoire. Ses œuvres jeunesse, quant à elles, sont des ponts qui relient les jeunes générations haïtiennes, leur permettant de redécouvrir une culture riche et souvent méconnue. Poétesse engagée, éducatrice dévouée, Marlène illumine la littérature haïtienne de sa plume, en français, en créole, et en anglais, portant haut les couleurs de son pays…
ll ne fait aucun doute que l’utilisation excessive des smartphones isole les jeunes de la vie réelle », a affirmé une participante lors du débat animé par Dalphka MÉLUS. Elle a ajouté : « Les interactions sociales et le développement personnel passent à la trappe lorsque les adolescents passent plus de temps sur leurs écrans que dans des échanges réels. » À cela, un autre orateur a répliqué : « Certes, il y a des risques, mais les smartphones sont aussi une porte ouverte vers l’éducation et la découverte du monde. Tout est une question d’équilibre et de contrôle parental…
