Au cœur de la méthode Montessori
Grâce à la méthode Montessori, l’enfant acquiert des compétences pratiques, se développe dans une ambiance collaborative, devient plus autonome et apprend l’autodiscipline. La méthode Montessori permet également à l’enfant d’avoir une meilleure confiance en lui et l’aide à se concentrer dans les activités. Montessori s’applique dès la naissance, pendant la petite enfance, l’enfance et même l’adolescence !
C’est en 1907 que l’Italienne Maria Montessori inaugure la première Casa dei bambini (Maison des enfants) dans un quartier défavorisé de Rome. Dans cette école, nous avons appliqué une pédagogie très différente de celle des autres écoles, puisque l’objectif de Montessori était d’amener les enfants à prendre en main leur propre apprentissage. Sa pédagogie a eu un tel impact sur la compréhension du développement et de l’éducation de l’enfant qu’elle a survécu à ce jour comme une alternative pour encourager les enfants à penser de manière indépendante et à être intrinsèquement motivés dans leur processus d’apprentissage.
L’un des principes de base de la méthodologie Montessori repose sur la liberté des enfants de découvrir leur environnement par le mouvement, l’expérimentation et la manipulation. C’est à travers des expériences avec l’environnement que l’enfant perfectionne la coordination de ses mouvements pour atteindre les objets qui l’entourent, tout en perfectionnant les sens qui lui permettent de manipuler et de découvrir ces objets. Un moyen simple d’acquérir non seulement des compétences essentielles pour leur développement physique et moteur, mais aussi avec lequel ils développent leur cognition et apprennent à se fixer des objectifs.
Découvrez quelques principes de base de la méthode Montessori
« L’éducation, une aide à la vie » selon Maria Montessori, l’enfant est potentiellement bon, et il suffit de le respecter pour qu’il le reste. Le respecter, c’est l’inviter à respecter les autres, et donc, le préparer à une vie sociale harmonieuse.
L’enfant est le premier acteur de son développement
L’éducateur prend en compte les sensibilités de l’enfant, l’observe et lui présente le matériel spécifique que l’enfant est libre de reprendre autant de fois et aussi longtemps qu’il le souhaite. Chaque activité est unique, et la plupart d’entre elles sont individuelles. L’enfant apprend alors à son rythme et sans compétition avec les autres.
Favoriser l’autonomie : « aidez-moi à le faire seul »
Un équipement adapté à la taille et à la force de l’enfant est l’un des critères fondamentaux de son autonomie. L’aménagement de la classe doit permettre à l’enfant de pouvoir s’orienter dans l’espace. Les présentations du matériel, lentes et précises, offrent à l’enfant la possibilité de manipuler seul le matériel.
Aide au développement
Ce sont tous les matériaux offerts à l’enfant. L’apprentissage passe par la manipulation d’un matériel sensoriel et esthétique qui capte l’attention de l’enfant et contribue à son développement, notamment en l’aidant à passer progressivement d’activités simples à des activités plus complexes, ainsi que du concret à l’abstrait.
Respecter les périodes sensibles
L’éducateur doit observer l’enfant afin de pouvoir lui proposer le matériel correspondant à ses besoins, ainsi l’enfant acquiert naturellement, sans effort conscient, une nouvelle caractéristique comme le langage oral, l’écriture, etc.
Créer une atmosphère sereine
L’environnement doit être favorable au développement de l’enfant : calme, ordre, dialogue, respect mutuel, beauté sont des valeurs qui créent un espace d’apprentissage sécurisant, chaleureux et motivant.
Auto-correction
Le matériel est auto-correcteur afin que l’enfant apprécie seul le résultat de son propre travail sans avoir besoin de la validation d’un adulte.
Les avantages de la méthode Montessori
Les bénéfices de la méthode Montessori sont nombreux :
- Respect de l’autre
- Développement de l’empathie
- Éducation positive et harmonieuse
- Création d’un climat de confiance
- Capacité d’agir et de trouver des solutions face à une difficulté
- Libre choix et libre arbitre
- Augmentation de la capacité de concentration
- Autonomie
Cet accompagnement au développement de l’enfant s’inscrit dans une démarche personnelle et individuelle. L’objectif principal de la méthode Montessori est de guider l’enfant vers l’amélioration de son activité motrice, sensorielle, intellectuelle et sociale.
En somme, la méthode Montessori est basée sur l’observation et les lois du développement naturel de l’enfant sur le plan psychologique et psychique. Il ne s’agit pas simplement de créer une collection d’outils, mais plutôt de guider l’enfant dans l’utilisation des outils adaptés à son développement.
Recherche et rédaction : Géraldine Alcénat PÉPÉ
Mastérante en Psychopédagogie